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青年周末

  又是教师节。
  节前不久,教育部给全国中小学老师送上一份“贺礼”——出台了个《中小学班主任工作规定》,其中第十六条是“班主任有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”。

  “老师批评学生,为何还要教育部发文赋权?现在的师生关系究竟怎么了?”这一周来,中小学教师的“批评权”惹得争议四起,有人嘲讽其奇特,有人叹息其无奈。

  记者通过多点调查采访发现,在重申教师“批评权”的背后,其实是中国式教育陷入某些困局的尴尬,争议“批评权”击中的正是教育改革当下微妙、紧张的师生关系这一软肋。
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■顾明远先生瞻仰杜威墓

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  课上,他风趣幽默,引得学生直呼上他的课好玩。课下,他喜欢和学生玩智力游戏,学生直呼他可爱。在他充满乐趣的课堂上,人人都喜欢学数学,在今年的高考中,他的两个学生拿到了数学满分。他是烟台市一高中的数学老师刘作高。
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      看了这篇文章很震惊,95年初我在上高一,应该来说平时比较关心时事报道,对这件事竟然一无所知。震惊之余,看看先今的社会,将有过之而不及之趋势,领导勿需主持人说这句话,教师的现状不比从前。只能为事件中的老师和学生祈祷……希望我们的孩子的健康成长!
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